什么是反馈

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什么是反馈

什么是正反馈调节

1、正反馈是指受控部分发出反馈信息，其方向与控制信息一致，可以促进或加强控制部分的活动。它是一种反馈的形式。反馈信息影响系统再输出的结果，更加增大了受控量的实际值和期望值的偏差，从而使系统趋向于不稳定状态。

2、反馈信号的极性与系统输入信号的极性相同，从而起着增强系统净输入信号的作用，称之为正反馈方式。电子放大器线路中，利用正反馈可以提高放大器增益，提高放大器对频率的选择性，用来产生有用的周期性振荡信号。在生命领域控制系统中，正反馈对进行性的增长(或抑制)及分化过程起着重要的作用。如孕妇体内子宫与胎儿的关系，来自胎儿方面的刺激使子宫不断增长，而子宫增大也刺激了胎儿的生长，两者互相促进，正反馈的因果链使系统处于良性循环。

作业反馈是什么意思

作业反馈是把作业里的错误记录下来。作业是为学生在上课期间由教学方（教师）布置的任务，也指需要完成的事项。作业是《辞海》解释：为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动。

而《教育大辞典》则把完成学习任务的作业分为课堂作业和课外作业两大类。课堂作业是教师在上课时布置学生当堂进行检测的各种练习，课外作业是学生在课外时间独立进行的学习的活动，是检测学生是否学会了课上的知识点的一种方法，一般都是家庭作业。

什么是正反馈调节和负反馈调节各有那些例子

1、正反馈调节，反射的效应反过来进一步加强引起该反射的动因，使反射中枢的活动更为加强。

2、例子：排尿反射进行时，当膀胱收缩时尿流刺激了尿道的感受器，传入冲动进入中枢进一步加强中枢的活动，并通过传出神经使膀胱收缩更为加强；膀胱收缩加强使尿流刺激也加强，再加强中枢的活动，使排尿过程越来越强烈，直至尿液排完为止。

3、负反馈调节，使生态系统达到或保持平衡或稳态，结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分的变化。

4、例子：正常情况下，下丘脑产生促性腺激素释放激素，作用于垂体前叶引起促性腺激素的释放促性腺激素促进卵巢合成雌性激素当体内雌性激素水平降低时，反馈性促进下丘脑分泌促性腺激素释放激素和垂体分泌促性腺激素释放，刺激卵巢多合成雌性激素；雌性激素水平升高时又反馈性地抑制下丘脑分泌促性腺激素释放激素和垂体分泌促性腺激素。

什么是正反馈什么是负反馈

正反馈：是指受控部分发出反馈信息，其方向与控信息一致，可以促进或加强控制部1653分的活动。使生理过程不断加强，直至最终完成生理功能。比如高烧到了43度机体会处于正反馈调节，就是温度一直会上升。

负反馈：是指受控部分发出反馈信息，其方向与控制信息相反，可以抑制或减弱控制部分的活动。比如激素的调节作用。

负反馈：反馈信息与控信息的作用方向相反，因而可以纠正控信息的效应。

负反馈调节的主要意义在于维持机体内环境的稳态，在负反馈情况时，反馈控系统平时处于稳定状态。

正反馈：反馈信息不是约控部分的活动，而是促进与加强控部分的活动。

正反馈的意义在于使生理过程不断加强，直至最终完成生理功能，在正反馈情况时，反馈控制系统处于再生状态。

拓展资料：

生命活动中常见的正反馈有：排便、排尿、射精、分娩、血液凝固等。

生命活动中常见的负反馈有：激素调节，甲状腺激素