怎样引导孩子学习

今天小编分享的综合百科：怎样引导孩子学习 ,应该怎样引导厌学孩子好好学习,父母应怎样引导孩子学习,怎样引导孩子主动学习,怎样引导3岁孩子爱学习,怎样引导孩子爱学习，欢迎阅读。

怎样引导孩子学习

应该怎样引导厌学孩子好好学习

1、孩子厌学是有原因的，放任不管，任其潇洒；乱管瞎管，种瓜得豆；唠叨数落，肆意打骂；代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯？是没有找到孩子最擅长的方面？是没有科学用脑？是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性？是孩子没有意识到学习他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。

2、孩子的求知欲和学潜能是可以激发的，孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。兴趣（好奇心）、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。潜能开发虽没有绝对的“时间表”，但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。

3、孩子考第一是有方法的，“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。孩子要想考第一，必须要掌握一些具有决定作用的好方法，如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，做起来难。因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落实到自己孩子的身上，反而容易“邯郸学步”，适得其反。最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这3件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦幻了。

父母应怎样引导孩子学习

1、父母引导孩子的学习，主要是监督，不是要代替老师的职能；具体的事情上不要去主导孩子的思维和行动，不要经常去干扰和打断；不要盯着孩子的缺点和不足之处，不要动不动就拿孩子的不足与别人家的孩子比较，更别给孩子贴上不好的标签，这些都会放大孩子的不足和缺点，不利于孩子改正。

2、根据孩子的年龄特点，选择引导孩子的方法。随着孩子年龄的增大，孩子由对事物的好奇逐步对事物有了独立的理解，引导孩子的方法也要随着孩子年龄特点的变化而改变。在幼儿园阶段，要教会孩子守一些基本规矩，掌握一些基本的生活能力，比如学会排队，自己上厕所，自己吃饭等。引导孩子的方法主要是示范，协助。这一阶段不能太严厉，要保护孩子的好奇心。进入到小学阶段，父母单方面的示范协助已经不够。这个阶段引导孩子的方法还要用讲解，说明，讨论，批评等方法。变单向要求为双向交流，和孩子一起讨论并明确行为界限和学习的规划。要引导其摆脱主观思想，心怀戒惧，从而端正学习的态度，帮助孩子认识学习的目的，养成学习的主动性和自觉性。

3、孩子应该养成的良好习惯。课前预习，课前预习可以熟习课堂要讲的内容，为上课的时候跟上老师的讲课思路和节奏作好准备；上课认真听讲，积极回答老师的提问，做好笔记和标注。做得好不好，可以经常跟老师沟通了解情况；认真完成作业，这样有利于知识的巩固和吸收；查漏补缺，纠正错误，做好拓展练习；独立思考，不懂要问；书读百遍其义自现，要养成经常朗读的习惯；记忆的习惯；阅读的习惯。

怎样引导孩子主动学习

1、良好的家庭学习氛围。见过许多优秀的学生，也和家长进行过沟通，基本上他们的家庭都有这样一个共同特征，重视家庭环境对于学习的影响！家里很少会有吵闹，也很少会在孩子学习时看电视，更不会当着孩子面打麻将等等！孩子学习时，当父母的可能也在做自己的工作，或者学习！孩子玩耍时，可能会和孩子一起做游戏等等！总之家长会尽一切努力为孩子营造良好的学习氛围！

2、正确的选择。我们必须承认每个孩子的差异性，不是每个孩子都可以考入清华北大，也不是每个孩子都可以成长为科学家，我们必须尊重和适应孩子的差异，不能一味地追求孩子的文化科目的成绩，也不能把家长的诉求转嫁到孩子身上，最好在小时候多让孩子参与不同的活动，最后选择孩子最有兴趣的！当然也有孩子都不感兴趣怎么办？不妨动用权威逼迫孩子坚持下来，当孩子收获成绩时，自然而然也就有了兴趣！

3、认同感，归宿感，使命感。培养孩子自主学习，如果是在一个班级体的话，最好让孩子认同自己属于这里的一部分，在这里能享受到一种温馨的感觉，还有就是愿意为了这个班级体拼劲自己最大的努力！

4、自觉主动的去学习，不是一朝一夕就可以形成的，如果孩子还小，我赞同使用家长的权威，但同时一定要让孩子在这种“逼迫”中体验到收获的快乐，进步的喜悦。如果没有这些，逼迫下去只会让孩子越来越反感！

怎样引导3岁孩子爱学习

1、刚开始入学的孩子默认是基础学习开始，城市的孩子一般是从看、参与、互动起步的；但对于农村类的一般是从：看、说、背、动手、互动等全面起步的，这也是各种方式的一种表现。

2、但对于3岁的孩子来说，学的与用的装在小脑袋里的还是有顺序的进行是非常好的，全面加强化的引导也会给孩子造成某种无形的压力。

3、三岁前的孩子是自由自在的，3岁后他们是逐步有了限制，让孩子参与如下几种互动是必要的：

（1）手动的参与拼图，大片、大块的图；

（2）绘画书，每天抽1-2个小时与孩子一起大声读、说、演示，当成一种游戏进行；

（3）动手绘制的操作，建议给孩子一些带颜色的笔，刚开始随意画、放开思路的点、勾、捣乱等；

（4）父母也要参与一起画，可以与孩子说：你画你的，我画我的，一会我们相互评价一下哪一个更好？或是我们做一个小小的比赛，看谁画的更像一些？

（5）购买一些绘本故事书，做到一本一故事，封面大字每次阅读前都指着一字一字的念出来；

怎样引导孩子爱学习

1、沟通：尝试和孩子进行沟通。无论年级多大的孩子，聆听孩子倾诉的内容，学校里，生活里，包括和其他同学聊天的内容，前提在他自己愿意的情况，放低姿态不要以家长的身份相处，转换为朋友的角度，一定要耐心耐心再耐心。记录孩子的心态，包括倾诉的内容，有效的理解孩子的行为，并进行引导，一天就转变是不可能的事情，滴水穿石，循序渐进。

2、模范作用：说过的话必须说到做到，不是给孩子的忠告，是给家长的，首要条件家长和孩子本身是强对弱的关系，孩子心智不成熟，很多时候有样学样，家长能做到自己说过的话马上履行，孩子在这样的环境内也会渐渐形成好的行为规范 。

3、家庭氛围：家庭是孩子成长的大环境，一家人没人看书，都在看电视玩手机，如何要求孩子能爱看书，近朱者赤近墨者黑，这句话套用在任何人都可以，所以家长自己也得习惯控制自己，培养孩子的同时培养自己对读书或者写书的热情，制造出不一样的家庭氛围。

4、赞美的语句：少些批评教育，多些赞美的话语，增加孩子的自信心以及对某些事情的热忱。