如何培养孩子自主能力

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如何培养孩子自主能力

家长如何培养孩子的自主能力

1、不要强硬限制孩子的自由。孩子都很天真活泼，有自主的意识，只是通常这种意识被家长给压制住了。家长不要以自己的角度去考虑问题，并要求孩子应该做什么、什么不该做，而应给予孩子自由，让孩子自己发挥主观能动性，这样孩子的自主能力才能得到真正地培养。

2、不要惩罚失败。家长可以对孩子的依赖、推脱责任、懒惰等不好的行为进行惩罚，但要切记不可以惩罚失败。孩子的失败就是走向成功的必经之路，如果孩子失败了就得到惩罚的话，一定会挫败孩子的积极性和做事的自信，使孩子不想做事情，甚至不敢做事情了。并且孩子还有可能因此而认为失败是件很丢人的事，使自己抬不起头。

3、自己处理问题。家长要从小培养孩子自己处理问题的意识和能力，让孩子自己努力去做好每件事情，在这个过程中如果孩子需要家长的帮助，可以提出来，而不是家长主动去干预。这样，不但能提高孩子的自主能力，还能培养孩子对事情的分辨能力。让孩子真正成为一个主角，亲身体会自己经过努力后得到成功的过程。

如何培养孩子的自主阅读能力

1、合理安排阅读时间，一天中给孩子固定一个时间阅读，让阅读成为孩子的习惯，要做到一天不阅读就感觉缺少了点东西，这样孩子很容易养成自主阅读的习惯。

2、在生活学习上给孩子主动权。大多数孩子的学习时间都是父母安排，而孩子也适应了这种的方式，不会去自己主动地学习，家长不放的放手把安排学习时间的主动权教给孩子，效果会更好。

3、培养孩子正确的自我意识，明确学习目的。家长要培养孩子正确的自我意识，让孩子了解自己的内心，让孩子懂得停滞不前，消极情绪都和自己的内心有关，正视自己的内心并克服这样的情绪，学习的目的不是为了别人，是为了自己。

4、培养孩子的责任感，不少家长认为孩子小，不需要承担责任，这样往往会养成孩子不负责任的习惯，自己的责任自己承担，当孩子明白学习的责任时，就会变得主动。

如何培养孩子自主学习能力

1、不要支配孩子，家长要用心创造一种气氛，就是让孩子自己主动学习，而不是每天放学回到家就听从安排，什么时候写作业，什么时候玩，形成一种绝对支配和被支配的气氛，这对孩子学习是不利的。

2、从生活中注重培养孩子的自立自强能力，有些事让孩子去做，让他体验劳动的过程，哪怕是他做不好，也要坚持下去。溺爱的孩子往往一个懒字都概括了，人在生活中养不成主动做事独立完成的能力，自然在学习上也不会有上佳表现的。所以从点滴做起，慢慢培养，一点点改变他。

3、现实生活中蕴含着大量的知识信息，孩子的社会实践活动，打破了课堂教学的封闭状态，让学生置身于一种开放、动态、主动、多元的学习环境中，将知识与经验、理论与实践、学校与家庭和社区有机地结合起来，让学生在丰富、自由的自然体验、社会体验、文化体验、劳动体验等实践活动中，学会发现问题、分析问题、 解决问题，把知识融汇贯穿，体验学以致用的价值。这样，不但能激发学生自主学习的热情，还能增强自主学习的信心，同时又可以提高学生自主应用知识的能力。

4、要激发孩子自主学习的兴趣，要培养孩子的自主性学习首先要激发学生对本学科及教者产生浓厚的兴趣，唤起孩子的求知欲，激起孩子对知识的占有欲。再有就是必须建立一种民主、和谐与亲密友好的关系。

如何培养孩子自主能力

1、培养孩子学习钻研的兴趣，父母需要悉心观察，激发孩子的学习兴趣，充分调动学习的积极性，让他们在发现中得到快乐、在研究中获取知识、在探索中提高自主参与的意识和能力。家长要鼓励孩子好奇、好问，鼓励孩子从多角度分析问题，逐步培养求异思维能力和创造能力。辅导孩子利用多种方式去探究，利用工具书、在网上搜索、去图书馆查询知识等，让孩子体会到攻克难题后的喜悦。

2、设定合理的目标，很多父母都会替孩子设定一个目标，比如“这次期末考试必须考前十名”。这样的目标叫做成绩目标，即用取得的成绩来衡量一个人是否成功。另一种目标叫做掌握目标，即把自己是否获得新的技能作为衡量自己是否成功的标准。

3、大量的研究都发现，掌握目标的孩子比成绩目标的孩子更愿意选择有挑战性的任务，在休息的时候也更愿意选择一些课程去学习，在面对困难的时候他们更愿意尝试一下。所以父母应当引导自己的孩子选择掌握目标，应当多问孩子“今天学会了什么”而要少问“考试考了第几”。

4、在学习过程中，对孩子进行方法指导，通常，孩子的学习计划应由他本人亲自制定，交与父母参谋。当孩子能够坚持按照计划行事，并养成良好的习惯后，孩子就打开了自主学习的大门。

5、对此，父母应明确地告诉孩子：学习不是任务，而是通过解决难题来锻炼思维的一种过程。因此，在学习的过程中，父母不要一开始就帮助孩子解决难题。而是对孩子进行方法上的指导，让他学会审题、筛选题中的有用信息，旁敲侧击，并鼓励孩子大胆尝试用各种方法去解决问题。